一定要跟隨內在聲音的引導嗎?

自由書寫提供一個可以聆聽內在聲音的方法,不僅能藉此與內在小孩對談,明白她(他)的恐懼與悲傷;也能藉此連結到較高意識頻率的靈體(高我、指導靈、上師、內在神…隨你怎麼稱呼祂)。

但內在聲音一定都有智慧嗎?
就算有,我們一定要跟隨其指導嗎?

我是從自己在大學指導研究生、訓練其獨立思考的經驗,並參考我的內在指引,來明白內在聲音的各種可能性。

如果我指導的研究生一開始無法獨立思考時,我會給予直接的命令,甚至給予嚴厲的指正,先確保其走正確的方向。這時期訓練的是嚴格的紀律,使其了解我對研究的標準,確保其能在一定的時間內完成研究。

如果學生思考能力還不錯了,我就不直接給答案,而是以問句方式,請學生自己去找答案。
而當學生已經懂得獨立思考了,我就放任他自由進行研究,除非他自己想見我,不然他可能幾乎感覺不到我的存在。

不同的學生、不同的階段,我會給不同的引導方式。

而我如何判斷學生是否會獨立思考?

當他開始懂得發問好問題時;
當他開始懂得舉一反三時;
當他透過不同的思考層面、客觀的提出他的質疑時;
最後,當他能以他原創的論點說服我、改變我原本的觀點時。

當老師最開心的,就是看到學生能完成一個全新的探索,且有了令人驚嘆折服的結果。

因此內在師如何和我們互動?

祂想引導我們走向自由與獨立。
而且,祂很好奇我們如何探索、開拓出連祂也驚嘆的結果。

人類雖然經常受困於小我的思維,但人類的潛能無限,因此千萬別小看自己,人類可以做到任何自己期待的事。

因此,當我們的內在聲音嘗試想引導我們時,請聆聽祂、信任祂;但若我們有一絲一毫的疑惑,不知是否該順從祂時,表示你需要從不同的角度、不同的資訊來源,來審視同一件事。

現在的你,已經進入獨立思考期了,你明白每件事都沒有絕對的答案,沒有任何人、任何神能給你標準答案,而你正嘗試建立自己的世界觀。

「神」正帶著微笑,開心的看著剛開始對祂全然信任的你,漸漸長大,成為一個獨立的「神」了。

#聆聽神
#信任神
#質疑神
#成為神
#神正在探索祂自己

發表者:白曛綾(Bala)

交通大學環工所榮譽退休教授。白老師雖然曾在工學院教書,卻同時具有豐富的感性,這樣理性與感性兼具的特質,使得她在科技的探索路上,也不停的思索生命的意義。 曾獲得兩次交通大學傑出教學獎的白老師,致力於推廣各種身心靈健康的好方法,也將她在工作與生活中所學習到的經驗,以及內在高我所給予的智慧教導融合,逐漸發展出理性與感性兼具的靈性科學教學方式,讓上課學員能透過有序的學習與自我探索過程,落實課程所學在日常生活與工作中。

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